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GUÍAS DE ACTIVIDADES MES DE MAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA Y ORFEBRERÍA TOMASA NÁJERA
SEDES : PRINCIPAL 2° B - ALONSO DE HEREDIA Y LA VALEROSA GRADO : 2°


DOCENTES:

  • ALBENYS MARTINEZ
  • KATTY ARMESTO
  • FABIOLA GARCÍA
  • YADIRA LÓPEZ
  • REBECA ELJADUE
  • ZAIDA PIÑERES








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GUIA PEDAGÓGICA DE HISTORIA LOCAL DE MOMPOX GRADO 4º B SEDE LA GRANJA

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Actividad: "Colorea las figuras que inician con la letra P" - Transición - Sede Alonso de Heredia

Por:
Docentes Transición 
Sede Alonso de Heredia







Actividad

Evidencia Transición D




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4°B: SEDE ALONSO DE HEREDIA: ORIENTACIONES Y ANALISIS DE LOS APRENDIZAJES EN MIS ESTUDIANTES

POR: JOSEFINA CABRALES JIMÉNEZ


Los cambios han sido muchos, pero eso no ha reducido mi capacidad, para seguir siendo la orientadora de mis estudiantes; es importante llegar a tus estudiantes, por cualquier medio, entregarles las guias de sus talleres, hacer énfasis en ciertos temas y esclarecer en algunos conocimientos, en los cuales esten confundidos, son preponderantes, todas sus opiniones, porque ayudan a enriquecer mi área de trabajo.


EVIDENCIAS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN CASA

En casa, con ayuda de los padres de familia, mis niños y niñas, realizan cada una de las actividades realizadas, por el grupo CDA del Grado 4°, al cual pertenezco, y en la cual cada uno de las actividades realizadas, son realizadas a cabalidad porellos.










VIDEOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR MIS ESTUDIANTES DESDE SUS CASAS







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GRADO 4°A: SEDE ALONSO DE HEREDIA "APRENDIZAJE DESDE CASA, UN CAMPO DE REFLEXIONES PEDAGÓGICAS"

Por : ESTHER ELENA NAVARRO RUIZ
Grado: 4°A


Ha sido un gran significativo avance en el campo de las tecnologías, para todos los docentes del mundo, incursionar en este mundo y sobre todo enseñar; no es lo mismo, puesto que la socialización, el conocer, el mirar, el aprender y desaprender; son atributos intrínsecos del ser maestro; no obstante siempre, que se inicia labores, empieza, los grandes retos;  por ello, el Grupo del CDA del grado 4° no ha sido ajeno, a esta situación, que se ha venido dia por día innovando; conllevando con ello, grandes iniciativas en la labor pedagógica.

 Por ello, el elaborar un material, el diseñar una estrategia que va descrita en los talleres, son fórmulas pensadas que implican que el rol de ser maestro, no solo quede en hojas de block, insertadas y llenas de actividades, sino que cada palabra, es la esencia del ser de cada maestro.

 EL APRENDIZAJE DESDE LA CREATIVIDAD.




Mi grado 4°A, se ha caracterizado siempre, desde sus inicios por ser un grupo dinámico y que las influencias culturales, en el campo del folklore, se ven abocados por grandes muestras de ellas; es sin duda, que los grupos que se han formado, dentro de mi grado, caracterizan ese sentir de la esencia del ser caribeño, del ser de la tierra anfibia; todo ello gracias al Grupo de Padres de Familia, que sin su apoyo, no hubiese tenido la gran acogida, que ha tenido a nivel institucional y a nivel municipal.





EL APRENDIZAJE DURANTE EL PERIODO DE CUARENTENA


No ha sido fácil adaptarse, ni adaptar a los niños y niñas de mi grado a esta nueva clase de orientaciones pedagógicas, desde sus hogares, pero lo que mas he admirado es, el compromiso que tienen y la responsabilidad, en saber conducir su aprendizaje, una de las técnicas empleadas, en esta etapa, ha sido la de buscar estrategias que incidan, en su auto aprendizaje y que sean ellos autónomos; así mismo, buscando que no se "aburran", en sus casas, de tanto escribir; por ello las manualidades, en transversalidad con las Areas de Ciencias Sociales y Naturales, han ayudado a que estos niños del Grado 4°A, sean expresivos, inventivos, imaginativos  y muy recursivos; por ello, 










LOS GRANDES RETOS, SON EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS PARA MI COMO DOCENTE 

Hay en día el quehacer docente, ha dado muestras que es un pilar fundamental para la sociedad, que conlleva a que los estudiantes, sean más aprehensivos con su aprendizajes, el extrañar a su "seño", el mandar sus mensajes en el whatssapp diciendo "seño ya terminé el taller." y los envíos de las fotos, es para mí, un logro significativo, ya que se ha visto que la responsabilidad, que siempre he querido mantener, con ellos, me está dando buenos frutos, poco a poco, noto como el Padre de Familia, se involucra con su hijo(a), y poco a poco, hasta ambos aprenden, por pares, y para mi es muestra que he hecho un buen trabajo a lo largo de estos años, como docente; he aquí las evidencias de sus actitudes como estudiantes en casa.













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EDUCACIÓN EN LA VIRTUALIDAD G-7-P-2

Buenas tardes, estimad@s.
Nuevamente estamos realizando procesos en la virtualidad lo cual ameríta la participación en un porcentaje que los estudiantes fortalecen sus procesos activos siendo los manejadores directos de su aproximación al conocimiento y a la vez se convierten en multiplicadores del conocimiento y donde el propósito es uno "Juntos podemos", Con este fin claro procedemos a continuar. Bienvenidos al éxitos seguro si ponemos un poquito de nuestra parte y leer más. Cinco minutos diarios.

 


INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA Y ORFBRERIA TOMASA NAJERA

Vía Aeropuerto Tel.:6856236 e-mail: ineton12345@yahoo.es

TECNOLOGÍA INFORMATICA GRADO 7

Mompox-Bolívar

TRABAJO COMPLEMENTARIO DEL TEMA DE TECNOLOGIAS (TIPOS, CARACTERÍSTICAS, DEFINICIONES)

 

TENER EN CUENTA LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES LO CUAL ES IMPORTANTE COMO MATERIAL DE APOYO

 


TEMA: TECNOLOGÍAS EN LA SALUD (EN EL DEPORTE).

MATERIAL DE APOYO: APUNTES, LECTOESCRITURA E INVESTIGACIÓN.

VIDEOS:       https://www.youtube.com/watch?v=Hh48w_CWK_M

                               https://www.youtube.com/watch?v=QBxXDwPd34g

 

TECNOLOGÍA INFORMATICA GRADO 7 LECTURA COMPLEMENTARIA-1

La tecnología (del griego τέχνη [téchnē], 'arte', 'oficio' y -λογία [-logía], 'tratado', 'estudio') es la aplicación de la ciencia a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente, así como la satisfacción de las necesidades individuales esenciales y las aspiraciones de la humanidad.

Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término tecnología en singular para referirse al conjunto de todas, o también a una de ellas en particular. La palabra tecnología también se puede referir a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, y en algunos contextos, a la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero si su aplicación es meramente comercial, puede orientarse a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) y no a resolver las necesidades esenciales de los más necesitados. Este enfoque puede incentivar un uso no sostenible del medio ambiente. Ciertas tecnologías humanas, por su uso intensivo, directo o indirecto, de la biosfera, son causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente, buscando soluciones innovadoras y eficientes para resolver de forma sostenible las crecientes necesidades de la sociedad, sin provocar un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumentar las desigualdades sociales. Ciertas tecnologías humanas han llevado a un avance descomunal en los estándares y calidad de vida de miles de millones de personas en el planeta, logrando simultáneamente una mejor conservación del medio ambiente.

La tecnología sanitaria (o tecnología de la salud) es una amplia gama de productos para el cuidado de la salud y que, en una u otra forma, se utilizan para diagnosticar, vigilar o tratar cada enfermedad o condición que afecta a los seres humanos. Estas innovadoras tecnologías (aplicación de la ciencia y la tecnología) están mejorando la calidad de la atención sanitaria administrada y los resultados de los pacientes a través del diagnóstico precoz, opciones de tratamientos menos invasivos y la reducción de las estancias en el hospital y los periodos de rehabilitación.

La tecnología de la salud (Health technology) es:

Cualquier intervención que pueda ser utilizada para promover la salud, a fin de prevenir, diagnosticar o tratar una enfermedad o para la rehabilitación o la atención a largo plazo. Esto incluye los productos farmacéuticos, productos sanitarios, procedimientos y sistemas organizativos utilizados en la atención de la salud.

La tecnología en el deporte,  viene siendo desde hace ya bastantes años un actor fundamental en la vida de los seres humanos. Ha invadido prácticamente todos los ámbitos de nuestro día a día con el fin de facilitárnoslo casi todo. El deporte no es un campo que escapa a los constantes avances tecnológicos que cada día intentan perfeccionar nuestra forma de practicarlo. Tanto a nivel competicional, como a nivel lúdico, la tecnología se ha ido utilizando en el deporte para mejorar muchos aspectos del mismo. Se busca mejorar cualidades adscritas al mismo como la precisión en el registro de marcas, el rendimiento del deportista, la recuperación de lesiones, los materiales deportivos, etc.

Resultan más que llamativos los avances tecnológicos relacionados con el registro de marcas. Se pretende alcanzar la mayor exactitud posible, afinar a la milésima de segundo hasta tal punto que, podemos diferenciar perfectamente quién ha ganado una carrera de natación, aunque aparentemente hayan llegado tres nadadores al mismo tiempo. Se trata de que nada quede al azar y todo esté controlado lo máximo posible. Gran culpa de ello la tiene la tecnología. El famoso ‘Ojo de Halcón’, ya no solo nos ayuda a divisar el ganador de cualquier tipo de carrera, sino que también se ha adaptado al tenis para ver cuándo una pelota sale, o cuándo el balón entra por completo en la portería de fútbol.

Precisamente la ropa es otro de los ámbitos deportivos que se han visto afectados muy positivamente por la tecnología en el deporte. Sin duda, la utilización de tejidos sintéticos ha sido uno de los mayores avances de la tecnología deportiva. Esto ha permitido crear prendas más ligeras, más adaptables, más transpirables, o incluso con control de humedad o de temperatura del atleta. Además, el uso de materiales resistentes, plásticos o geles especiales para la elaboración de calzado también ha permitido que los deportistas puedan optar a maximizar su rendimiento buscando la zapatilla que mejor se adapte.  Y si hablamos del material deportivo, tampoco nos quedamos atrás. Desde los balones de fútbol hasta los volantes de bádminton, pasando por las tablas de surf, o incluso los bólidos de Fórmula 1. Todo es objeto de mejora, todo está en constante modificación en busca de una mayor eficacia en su utilización.

Tanto se utiliza la tecnología para el deporte, que hemos pasado incluso a aplicarla al propio deportista. Conocidos son ya los entrenamientos con electroestimulación o la búsqueda de situaciones extremas (como con la utilización de las cámaras hiperbáricas) que permitan mejorar el rendimiento en el futuro. Tampoco se quedan fuera los suplementos para deportistas, que por la vía de la alimentación buscan el mismo objetivo. Se trata de aplicar la tecnología, en este caso, a la alimentación de los atletas para obtener mejores resultados.

De igual forma, se aplican modificaciones en la forma de prevenir y tratar lesiones. Gracias a la nanotecnología y a la biotecnología se ha avanzado mucho sobre todo en el tratamiento de lesiones graves, las cuales hace algunos años podían significar el fin de la carrera deportiva del deportista. Como ejemplo reciente encontramos los avances en las técnicas de intervención de un ligamento lateral interno roto, ya no es necesario recurrir a injerto, sino que se utiliza el propio ligamento para regenerarlo, acelerando el proceso de recuperación del deportista. Además, cabe destacar dentro de esta temática la importancia de la tecnología en el deporte para personas discapacitadas. Materiales nuevos, diseños innovadores y, avances en ingeniería y cirugía han permitido que multitud de personas puedan disfrutar del deporte recreativo, y de que las listas de deportistas de élite con discapacidades aumenten considerablemente.

Si atendemos, por otro lado, a la forma de disfrutar el deporte para personas no profesionales, se percibe un cambio sustancial. El desarrollo de aplicaciones para móviles que miden nuestro rendimiento, nos planifican los entrenamientos e incluso nos controlan la dieta, es bastante habitual hoy día. Además, se han lanzado al mercado cámaras deportivas que nos permiten grabar nuestra experiencia en primera persona o pulseras que siguen nuestra actividad e incluso registran la calidad de nuestro sueño. Todo vale en la actualidad para que vivamos el deporte como nunca.

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa

https://www.beplusports.com/es/la-importancia-de-la-tecnologia-en-el-deporte/

 

 

 

 

 

TALLER SEMANA-1

 

  1. Realizar lectura crítica con análisis y preguntas.
  2. Lecto-escrituras de fragmentos importantes.
  3. Empezar el Diccionario Tecnológico, que irá construyendo poco a poco con esas palabras nuevas en el contexto.
  4. Realizar una Pregunta general sobre el tema que más te interesa. Tener en cuenta que la pregunta ha de ser abierta, amplia que e pueda cuestionar y argumentar. Ejemplo: ¿Porqué es importante la tecnología en la salud?
  5. Realizar una sopa de letraso crucigrama con 20 términos, los cuales pueden servir para el diccionario tecnológico. Por ejemplo:

 


 

OBSERVACIÓN: Un ejemplo clásico que se puede usar para empezar el Diccionario Tecnológico.

 

  


INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA Y ORFBRERIA TOMASA NAJERA

Vía Aeropuerto Tel.:6856236 e-mail: ineton12345@yahoo.es

TECNOLOGÍA INFORMATICA GRADO 7

Mompox-Bolívar

 

TEMA: MENEJO DE LA INFORMACIÓN: DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO Y RECUPERACION). TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. (TIC).

MATERIAL DE APOYO: APUNTES, LECTOESCRITURA E INVESTIGACIÓN.

VIDEOS:       https://www.youtube.com/watch?v=Qsunfh8DXD0

                               https://www.youtube.com/watch?v=1bryFDdfwco

 



 

RESOLVER EN EL CUADERNO

 

1.    Realiza el siguiente crucigrama

 

 1   2

 

 

D

 

E

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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S

A  M

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O

 

 

C

 

L

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

D

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M

 

 

 

 

 

 

 

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P

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

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S

 

 

 

 

 

 

 

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I

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E

 

 

 

 

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S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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I

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D

U

 

R

O

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

N

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

HORIZONTAL

 

1.           Personaje a quien se le debe el invento del Telégrafo

 

2.           Estos realizaban un trabajo lento de escritura y cansador que beneficiaba a unos pocos.

 

3.           Posibilito la forma de recibir información de manera más personalizada y rápida.

 

4.           Dispositivo a través de cual por primera vez se pudo almacenar una representación visual.

 

5.           Medio magnético a través del cual se puede entrar y sacar información del computador.

 

6.           Dispositivo físico que permite almacenar información al interior del computador.


VERTICAL

 

1.    Es el dispositivo que sustituyo de cierta manera al Disco convencional.(LP)

 

2.    Correo Electrónico utilizado a través del Internet

 

3.     Personaje que realizó por primera vez un registro sonoro en la Historia.

 

4.    Sistema de comunicación mediante ondas electromagnéticas que se propagan por el espacio. Se utilizan ondas de diferente longitud para distintos fines; por lo general se identifican mediante su frecuencia.

 

5.    Proporcionó la base para el desarrollo del Código Binario y dio paso para que en 1837 se desarrollara el telégrafo.


 

 

2.            Realicé el siguiente ejercicio de Apareamiento.

 

a.            Llamadas Tecnologías de Información y Comunicación.

 

b.             Fue la innovación tecnológica que revolucionó la comunicación e hizo posible la reproducción más eficiente de textos.

 

c.             Unidades de almacenamiento magnético que guardan la información en una superficie de metal dirigido magnéticamente.

 

d.             Es uno de los tipos primordiales de registro, cuyo uso procede de los tiempos más remotos.

 

e.             Algunos lingüistas creen que este hecho se produjo por primera vez en Byblos, ciudad fenicia, antes del año 1000 a.c.

 

f.              El siglo XIX fue el escenario en que las comunicaciones

 

a distancia dieron un gran salto. En 1835 con él surgimiento de:

 

g.             Se desprende de la semejanza con el objeto representado; efectivamente, fueron signos abstractos sin referencia alguna con los objetos reales


 

 

 

______ DISQUETE

 

______ ESCRITURA FONÉTICA

 

______ CÓDIGO MORSE

 

______ TIC

 

______ PICTOGRAMA

 

______ IMPRENTA

 

______ IDEOGRAMA

 

 

 


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